冯丽娟，女，1972年出生，临沂大学费县校区美术学教授，临沂市优秀教师，临沂市教书育人标兵，临沂大学优秀指导教师。冯老师自参加工作28年来，一直从事一线美术教学，同时担任班主任、教研室主任、教务处副主任等。在教学科研工作中，她勤学善思、成绩卓著，目前已主持完成省市级教学科研项目16项，获临沂大学优秀教学奖、优秀教学成果奖多项，在国内外学术期刊发表研究论文30余篇。在学生与教学管理工作中，她认真负责，以仁爱之心关注每一位学生，以服务意识对待每一项工作，在平凡的岗位上做出了优异成绩，得到校区师生的高度评价。
无论是教学科研，还是学生与教学管理，要做就做到最好。在28年的从教生涯中，冯丽娟老师一直是这么要求自己的，也一直是这么做的。在课堂上，她是学识渊博、深受学生爱戴的老师，在教学科研中，她是孜孜以求、成果丰硕的学者，在学生管理上，她是爱生如子、循循善诱的严师慈母，几十年如一日，如春风化雨，从未改变。
潜心教研 廿载磨砺求卓越
冯丽娟老师从教28年以来，一直坚守在美术专业教学一线，以扎实的专业基础、丰富的学识和独特的课堂魅力受到了学生们的喜爱。在长期的教学实践中，她勤学善思，潜心研究课程、教材、教法，积极推进教学改革与实验，持教课程教学成绩连续多年被评为优秀，并先后获临沂大学优秀教学奖、临沂大学中青年教学比赛奖、临沂大学优秀教学改革成果奖多项。在课堂教学之余，冯老师还多次指导学生参加各类专业技能大赛，组织学生举办书画展，所指导学生有多名在各级书画大赛中获奖。2016年，其指导完成的国家级地方高校大学生创新创业训练项目《沂蒙民间彩印花布工艺品开发与设计》顺利结项并被评定为优秀，所指导的学生论文也在学术期刊上正式发表。
为推进教学研究与改革，提升教育教学水平，促进校区年轻教师的专业发展，冯老师先后主持建设了费县校区学前教育专业《美术》教学团队与《绘画》特色课程团队，几年来带领团队成员承担山东省本科高校教学改革项目、山东省青年教师教学改革项目、临沂大学教学改革项目、临沂大学特色课程建设项目六项，取得了丰硕的成果。部分阶段性成果与教材目前已在临沂大学费县校区、山东女子学院推广应用，并受到同行专家的高度评价。作为教育教学的辅助性研究，冯老师还在自己喜欢的专业领域承担省市级研究课题16项，出版学术专著一部，在国内外学术期刊发表研究论文30余篇。
情系学子 用心呵护助成长
在教学科研之余，冯老师还曾连续多年承担费县校区的班主任与辅导员工作。在与学生的朝夕相处中，她始终以高度的政治责任感与高尚师德引领学生，以树立学生正确的人生观与价值观，培养爱国爱党，有益社会服务他人的新一代大学生为己任，以父母之心、仁爱之情关怀每一位学生，深受学生的信任和爱戴。为及时了解学生思想动态，处理学生管理中的各类突发事件，冯老师在近十年的学生管理期间一直坚持早晚跟班，风雨无阻从未间断。无论是周末还是节假日，只要学生需要，她总是会第一时间赶往现场：有时是带着医药费赶往医院，有时是及时出现在闹矛盾的学生中间，有时则是在办公室与学生促膝长谈……。2005年5月的一个周末，为陪护急病住院的学生，冯老师不得不将自己刚满4岁的孩子留在家里，直至下午四点多回家，才发现孩子已不见了踪影，原来年幼的孩子因无人陪伴，已独自跑到离家数公里的钟罗山下，直至天黑时才被四处寻找的亲朋好友发现……。面对家人的责备，带着满心的愧疚，冯老师默默安顿好孩子，又再次带着疲惫赶到医院，将热腾腾地饭菜送到了学生手中。在琐碎的日常管理工作中，冯老师始终与学生朝夕相处在一起，她关注着每一个学生的思想与学习状况，及时了解他们的人际与情感困惑，并对那些可能出现的问题做好提前疏导与防范预案。对于家庭特别困难的学生，冯老师除经常为学生垫付学费、医药费，购买生活用品外，还时刻关注着这些学生的思想状况与心理健康，鼓励他们不要因一时的生活磨难而自卑，引导他们感知生活的希望和爱，教会他们自立、感恩与回馈，引导他们走好自己人生的每一步。
聚焦学困 大爱无言融冰雪
以爱先行，尊重每一个学生，不放弃每一个学生，倾听学生内心深处的声音，把工作做到学生心灵深处，是冯丽娟老师在学生管理工作中坚持的一贯信念。2003年夏天，她担任了费县校区2001级18班的班主任，这是学校实施分层教学后学生整体成绩排名最后的班级，学生的学习与行为习惯都相对较差，管理难度可想而知。开学后，就在冯老师忙着深入学生，了解情况制定管理制度的时候，又意外迎来了一批特殊的学生。这是七名因严重违纪濒临劝退的学生，学校本着教育本人的目的，要求这批学生自己联系接收班级留校察看，否则就不予接纳。看着眼前这一张张曾桀骜不驯，如今却满带羞愧、无助与祈求的脸，冯老师被深深地触动了。她心里清楚，这只是一群十六七岁的迷途的孩子，血气方刚自控力差，只要善加引导就可以回归正途，而再一次的拒绝，则可能会将他们推向更加无人管束的境地，甚至会改写他们的一生。于是，没有片刻犹疑，这七名学生就成了2001级18班的成员，也从此成为了冯老师倾注心血最多的几个学生。刚到班里时，他们除听课困难外，整体表现还好。但随着时间的推移，上课打瞌睡、逃课、抽烟喝酒甚至打架等各种不良学习与行为习惯就开始显现，有时刚刚批评教育过不久，同样的情况又会出现。为帮助他们养成良好的行为习惯，增强自控能力与自信心，冯老师不仅在管理上对他们严格要求，更是牺牲了大量休息时间在日常的学习生活中对他们进行监督、关怀和引导，生病了帮忙拿药带饭，有困惑了随时谈心交流，及时了解他们的想法与需求，适时予以引导和鼓励。为解决他们学习上的困难，冯老师还专门联系了年轻任课教师帮他们补课，请学习好的同学与他们一对一结对子辅导，提高他们的学习自信。通过一年的不懈努力，这七名学生的学习成绩与行为习惯有了很大改变，于当年暑假顺利升入专科，目前已在各自的工作岗位上做出了不错的成绩。
从教28年来，冯老师带过的学生不计其数，但与她感情最为深厚的，还是那些曾经有过这样那样问题、让她花费心血最多的学困生。“冯老师人很和气，声音也不高，但就是有一种让人亲近、让人信服的力量，引导着你一步一个脚印向前走”，“在懵懂的年纪遇到她，使我克服了内心深处的自卑和惰性，是我一生的幸运”，她带过的学生这样评价她。而每一个学困生的点滴进步和成就，也成为了她心中最值得欣喜和骄傲的财富。
寻梦非遗 不教绝技久埋藏
在学生们的心目中，冯老师是优秀的教师和学生管理工作者。在民间文化艺术爱好者和艺人眼里，她又是沂蒙文化研究的优秀学者，是民间非遗文化的追寻者、继承者和传播者。为了挖掘散落在沂蒙各地的民间非遗传统文化技艺，留住记忆中的乡愁，她曾历时五年之久，走遍沂蒙地区的大小村镇，收集各类传统工艺美术作品数百件，拍摄图片8000余张，录制工艺制作视频200多小时，整理文字资料20余万字，建立了系统的沂蒙民间传统工艺美术图文视频资料库，为保护、传承与发展沂蒙地区的非遗民俗文化积累了极其珍贵的资料。在上述工作之余，冯老师还先后承担了山东省社科规划课题、山东省艺术重点课题等民间非遗文化研究课题多项，撰写《沂蒙民间传统工艺美术概论》一部，在国内外学术期刊发表非遗文化研究论文十余篇，其研究成果得到了沂蒙文化学界的广泛关注。2018年，冯老师作为沂蒙民间非遗文化研究的学者，接受了中央电视台农广天地节目组的专访，就费县手绣的历史发展与传承情况进行讲解，使传统的费县手绣进一步走出沂蒙，走向全国乃至世界，受到了国内外爱好者的关注。为进一步保护和传承优秀的非遗文化，使传统的技艺不致失传，冯老师曾先后在费县校区举办民间非遗文化作品展、艺术讲座，同时将部分非遗传统技艺引入课堂教学，对学生进行传承教育，使沂蒙非遗文化走入了大学校园，并随着学生的离校走向了更广阔的传承空间。为探寻传统非遗文化在当前社会背景下的发展模式与途径，她还多次深入民间艺人之间，与他们一起考察市场，探讨产品与文化品牌的设计、营销模式，甚至亲自代为宣传与销售，成为了沂蒙民间非遗文化的真正传播者与代言人。
28年如一日的坚守，不同岗位、不同角色的变迁，冯老师始终默默践行着自己作为一名教师、一名文化艺术传承者“追求卓越、不断进取”的职业信念，在平凡的工作中做出了自己的成绩，也得到了学校师生、家长与社会各界的高度评价。自2005年以来，她先后被评为费县校区十佳班主任、临沂市女教工教书育人先进个人、临沂市优秀教师、临沂大学优秀指导教师，2018年入选山东省本科高校创新创业教育专家库、山东省美育专家资源库入库专家。