张智，女，临沂大学沂水校区教师。
2006.03 临沂市女教职工教书育人标兵
2010.01 临沂市学生资助工作先进个人
2011.06 临沂大学“优秀共产党员”
2015.08 临沂大学“十佳辅导员”
2019.05 临沂大学市直“三八红旗手”
2020.10 山东省大学生创新创业模拟企业经营大赛 优秀指导教师
担任辅导员以来，张智老师几十年如一日，始终保持着火一样的热情，投入到自己挚爱的工作中。她用慈母般的情怀关爱着学生，用春风化雨般的柔情滋养着他们，在学生从幼稚走向成熟的关键期，点燃他们的希望之火，激起他们的鸿鹄之志、奋斗之情，引领他们在人生的道路上奋勇前行。
一、师表导引做人，身教胜于言传
“桃李不言，下自成蹊”。张智老师注重以心塑造心，用自己良好的精神品质和人格魅力，教育学生、感染学生、滋养学生，达到了“润物细无声”的效果。
沂水校区的五年制专科生学生入校时十五六岁，年龄小、模仿心理强。由于初次远离父母，对辅导员自然会产生一种特殊的依赖。张智老师始终坚持“其身正，不令而行”之理，要求学生做到的，自己必定率先垂范。她每天提前半个小时到办公室，从不让一个学生等候；准时出现在操场，陪同学出操；随手捡起教室地面的纸屑，顺手关掉被学生忽视的门窗。当学生们看到她每天穿梭于办公室、教室、宿舍；看到她质朴自然的装扮、勤俭节约的点滴；感受着她乐观积极、不尤不怨的良好心态；看到她对工作的极大热忱和对事业的无限敬畏，无不深受感染、深受启发，自发地努力向上。
“学生没有好坏之分，只是他们的特点不同”。张老师在
参加工作之初就把这句话当成了自己的座右铭，以此来激励自己做好班级工作。
2004级6班的张一同学从中学起就有网瘾，曾因打架受到学校处分，自认为是“难管理”的学生，一度怀疑自己“无药可救”。他喜欢音乐，张老师悄悄帮他报了吉他协会；喜欢体育，张老师鼓励他竞选班级体育委员，在张老师的感召下，这个学生发生了脱胎换骨的变化。暑期到工地打工体验生活，奉劝其他同学戒除网瘾，带领班级获得广播体操比赛第一名，担任了学校建校60周年校庆活动主持人，毕业后成立了自己的传媒公司。还写了近万字的《三年心路历程》给师弟师妹，在这里面他说，“没有张老师，就没有我的今天，怎样表达对老师一个感恩的心呢？谁言寸草心，报得三春晖。唯有走好自己的路，便是对张老师最好的报答了”。
二、真情温暖学子，爱心陪伴成长
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”。“要想让你的班级成为一个优秀的班集体，就要让你的每个学生都受到过你的感动。”张智老师把全部心血和才智都献给了自己的学生，把真挚的爱蕴涵在了为学生所做的每一件事情中，尊重、信任、理解、关心每一个学生，让“鲜花和小草”享受同样的阳光雨露，让他们始终生活在充满爱的环境中，激励着每一颗上进的心灵。
学生工作琐碎繁杂，作为辅导员，张智老师总是把最灿烂的笑脸展现在学生面前，把爱心撒向每个同学，让他们轻松前行。张老师平时几乎吃住都在学校，以校为家。利用在校时间，深入宿舍，关心她们的饮食起居，通过个别谈心了解他们的思想动向。学生做错事情的时候，她总是“动之以情，深于父母；晓之以礼，细如春风”，当学生有了困难，她总是想方设法去帮助；冬季给同学们洗棉衣，怕学生受冷，晚上带回家后再晚也要当晚给洗干净后甩干，放在暖气片上烘干，次日叠放整齐再捎带给学生。看着同学们不常回家，就在家里做爆米花、糖炒栗子等零食捎带到学校，让学生们感受到家的温暖。有时她会利用周末陪着学生们逛街，带着他们到最爱吃的德克士、水饺店享用一顿美味。担任辅导员几十年来，她帮助过的学生不计其数，花在学生身上的资金她也从不在意，令她最欣慰的是学生走上工作岗位时一个个报喜的电话，节日时传来的一份份问候的短信。
考取沂南县幼儿园教师的2012级3班贺芳同学给张老师发来短信，“感谢您一直激励着我，要是大学遇不到您，我就不会有所改变，感恩能有这份师生缘”；到泰安实习的2016级1班李真诚同学家长给张老师发来喜报，“孩子参加师德演讲比赛获得了冠军，是您的教育让孩子变得更优秀”。“我喜欢辅导员工作，哪怕会出现一些波折，也不会让我对辅导员工作有任何动摇。我庆幸自己担任辅导员，我热爱这份工作”，张老师这样说。
三、家校凝聚合力，携手共育花开
组建班级之初，张老师就建立了家长QQ群。每天把学校和班级里发生的大事小情及时在QQ群里进行发布，方便家长及时浏览和关注，使得老师和家长有了共同的话题，也让家长和学生的沟通更加顺畅。通过这个平台，家长们方便地了解孩子在学校的情况，使得家、校的教育合力更加强大。与学校、老师的沟通多了，获得了孩子在学校学习活动的第一手资料，家长们更加主动配合学校、配合老师做好孩子的教育工作。特别是学困生家长，原先认识不到位，认为孩子的教育都是学校、老师的事情，现在家长对孩子的成长塑造有了清晰的认识，都能主动配合，调整教育方向，取得很好的教育效果。
为了提升同学们的职业素养和专业水平，向2016级学前教育专业的家长们汇报孩子们入校两年来的学习进步情况，在2018年5月份举办了汇报演出，让前来观摩的近百位学生家长对学校教育和培养给予了充分的认可，得到了广泛的赞誉，同时也扩大了校区社会办学的影响力。
为增强学生们的责任担当，从2012级开始，为学前专业的每一届学生举行成人礼仪式。尤其是2019年5月份，为2016级学生们举行了隆重的成人礼，前来见证这一庄严时刻的家长多达百位。感人的场面，让家长们震撼，孩子们的成长之快也让家长们万分地感慨，甚至让在场的很多师生和家长留下了激动的泪水。
2020年初的疫情，学生只能居家通过网课完成课程学习。期间，张智老师多次进行线上班会，对学生疏导教育，通过QQ、微信等平台，将一些防疫常识和国家的政策要求及时推送给学生和家长。教育学生在家要安心学习，跟上进度，多看书，同时加强体育锻炼，提高自身抵抗能力。张老师传递的心理健康知识，使学生们保持了良好的心态，并 “一对一”地解答学生具体问题，帮助他们消除焦虑恐慌，减轻心理压力。学生们顺利度过了居家学习的半年时间，返校后的一张纸熟悉的笑脸使张老师由衷的欣慰，所有学生也很快投入到学习中去。
2019年开始，张智老师接任了高职专科辅导员。为了提高学生的学习热情，经常举办笔记比赛、各科学习竞赛；为了增强学生的体质，多次组织羽毛球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。在2021年春季学期开学之初，组织举办了校区首届“家乡美食分享会”，此次活动得到了家长们的大力支持，交流品鉴的美食达70余种，涵盖了山东及周边特色饮食产品，丰富了同学们的大学生活，也为人生增添了一份美好的回忆。20级工商校企2班张牧屿家长评价此次活动：“品尝各类美食，能激发同学们的求知欲，探索欲，相信孩子们将来一定会去更远的地方体验中华之博大精美的各种文化”。
已经毕业的2014级2班学生谭蓉的家长对张老师说，“孩子在家里说起在校的点点滴滴，确实感觉到您的用心良苦，作为家长我非常感谢您，对您的工作特别满意”。“您的职业病就是把学生当成自己的孩子，现在难得遇到您这样负责的老师”，2016级2班学生刘凤云家长这样评价张老师。
四、勤奋结出硕果，责任照亮未来
“心之无往，会不知所向。”担任辅导员后，张智老师通过各种平台，努力提高自己的业务能力，她带出的班级在各级各类竞赛中都取得了优异的成绩，以“班风正、学风浓，成绩好、修养高”而受到师生的赞誉。
张智老师采取“目标化管理，阶梯式进步”的方式，加强素质教育，培养全能型学生。入校之初，她就让每个人编制人生规划、学业规划，制定近期目标和远期目标，每当一个近期目标实现的时候，又勉励他们为下一个目标的实现而努力。她制成“我的目标，我努力”的专栏在教室的醒目位置张贴，在班级中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。凡是学校举办的活动，张智老师都会让各班根据实际，制定出追求的目标，然后每个参与的同学都会为这个目标而去努力、去拼搏。尽管有时成绩不是很理想，目标没有实现，但都能从中吸取经验教训，为下一次的成功积累了经验。她经常引导学生举办简笔画比赛、钢琴比赛、讲幼儿故事大赛等能促进学生专业成长的各种活动，通过这些活动，培养学生综合能力，增强学习的信心。每次考试，她都让学生结合自己上次考试成绩，写一份自己踮踮脚才能够得着的目标书。张智老师还鼓励同学们利用寒暑假去幼儿园实习，加强理论联系实际，课堂与实践相结合，培养同学们分析和解决问题的独立工作能力，为将来走向工作岗位打下坚实的基础。也正由于这些行之有效的措施，张智老师所带班级学生毕业后的就业率达到了99%以上。
勤奋耕耘结硕果，爱心一片铸师魂。张智老师自担任辅导员以来，获得了校区历届 “十佳辅导员”、连续多年获得校区“优秀舍务工作者”称号、2006年获得临沂市“女教职工教书育人标兵”、2010年被评为“临沂市学生资助先进个人”、2011年获得“临沂大学优秀共产党员”、 2015年8月获得“临沂大学十佳辅导员”、2017年11月份又被校区评为“十佳教师”、2019年5月获得临沂大学市直“三八红旗手”。所带班级数次获得“优秀学风班”，2004级、2012级、2016级、2019级获得“临沂市五四红旗团支部”或“临沂大学五四红旗团支部”等荣誉称号;送交大学参赛的手工作品，屡屡获奖；在学生就业考试、专升本考试中都取得了优异的成绩。
这些年来，张智老师为她所喜爱的班主任工作付出了无数的心血与汗水，但也确确实实得到了家长的赞誉，学校的表彰，但她最珍惜的，还是学生们对她的爱。
记得汪国真有这样一句诗：
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
既然选择了教师，便会义无返顾，一路走下去，为她所喜爱的辅导员工作尽心尽力地付出，那将是她无怨无悔的人生选择！